Currículo Decolonial é possível?

Este artigo apresenta uma reflexão crítica a respeito do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente da área de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias, como forma de repensar o currículo colonial imposto às escolas de todo o país que, por vezes, desconsideram ou não valorizam a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Vandreza Souza dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti, Gilberto Francisco Alves de Melo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Roraima 2025-07-01
Series:Ambiente
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1455
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