Nauczanie języka angielskiego dzieci z autyzmem (z doświadczeń nauczyciela)
Co roku do szkół przybywa uczniów z diagnozą autyzmu. Nauczyciele coraz częściej muszą sprostać wyzwaniom dotyczącym dostosowania metod i treści do specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci z autyzmem. W niniejszym artykule zostały przedstawione wybrane sposoby oddziaływań w zakresie nauki języka ang...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academic Publishing of the Masovian University in Płock
2024-12-01
|
| Series: | Społeczeństwo, Edukacja, Język |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/sej/article/view/496 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Co roku do szkół przybywa uczniów z diagnozą autyzmu. Nauczyciele coraz częściej muszą sprostać wyzwaniom dotyczącym dostosowania metod i treści do specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci z autyzmem. W niniejszym artykule zostały przedstawione wybrane sposoby oddziaływań w zakresie nauki języka angielskiego, mające na celu wszechstronny rozwój dziecka z autyzmem. W literaturze przedmiotu widoczny jest niedostatek badań potwierdzających, że nauka języka angielskiego wpływa korzystnie na intelektualny, emocjonalny i społeczny rozwój dziecka z autyzmem. Autorka na podstawie swoich obserwacji i doświadczeń ukazuje, że nauka języka angielskiego dzieci z autyzmem powoduje pozytywne zmiany w ich całościowym funkcjonowaniu.
|
|---|---|
| ISSN: | 2353-1266 2449-7983 |