Del sujeto y la repetición en la educación al reconocimiento ético como acto educativo
Las páginas que componen el presente artículo se plantean como una instancia de reflexión filosófica en torno de tres cuestiones: a) la caracterización de la escena fundadora de la educación latinoamericana como contenido históricamente reprimido que retorna...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2017-01-01
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| Series: | Araucaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28253016011 |
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