MOBILIÁRIO ESCOLAR PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

O mobiliário escolar adaptado para crianças com Paralisia Cerebral tem sido uma demanda crescente. As áreas da Saúde, Ergonomia e Design formam uma equipe multidisciplinar para que um projeto de um produto inclusivo que satisfaça aspectos técnicos, funcionais e ergonômicos possa ser desenvolvido e a...

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Main Authors: Thalita Araújo, Juliana Fonsêca de Queiroz Marcelino, Laura Bezerra Martins
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2025-01-01
Series:Revista Projetar
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/35950
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