Perfiles de formadores de profesorado de matemáticas en el contexto universitario español

Perfiles de formadores de profesorado de matemáticas en el contexto universitario español

Presentamos los resultados de un estudio exploratorio cuantitativo sobre formadores de profesorado de matemáticas en 26 universidades españolas. El objetivo es identificar distintos perfiles desde la perspectiva de su formación inicial y de posgrado y su experiencia docente, tanto dentro como fuera...

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Main Authors: Pablo Giadas Álvarez, María Isabel Pascual Martín, Laura Muñiz Rodríguez, Luis José Rodríguez Muñiz, Luis Carlos Contreras González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Granada 2024-12-01
Series:PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática
Subjects:
contexto español
formadores de profesores
matemáticas
perfiles profesionales
Online Access:https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/29287/28183
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