A formação docente em disputa política: as persistentes apostas curriculares neopragmatistas e neoconservadoras

O currículo da formação docente no Brasil segue como território de disputas políticas e com desenhos enunciativos de um currículo empresarial. Neste estudo, de caráter exploratório e documental, buscou-se analisar algumas investidas políticas que se dão em torno da formação docente no Brasil. Refle...

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Main Authors: Ângela Cristina Alves Albino, Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2024-12-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/14103
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