Les TIC au service de l’approche actionnelle : cas du français dans le lycée marocain
Résumé : Le présent travail se veut une réflexion sur les modalités possibles de la mise en place de la perspective actionnelle via les nouvelles technologies de l’information et de la communication (désormais TIC) dans le curriculum du français au lycée marocain. Pour ce, il se déclinera en deux vo...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2025-09-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/08/08-S17v03-04-Mhamed-ABOULANOIR-Mohammed-JADIR-Nadia-SAQRI_099-108.pdf |
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