Ciencia ficción como herramienta didáctica para acercar la ciencia a estudiantes de Arquitectura
Este estudio investiga la integración de la ciencia ficción como herramienta didáctica en la enseñanza de la Arquitectura para facilitar el aprendizaje de conceptos científicos. Se propone una estrategia educativa que incluye la lectura de cuentos de ciencia ficción y participación en ponencias. La...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Adventista de Bolivia
2025-01-01
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| Series: | Revista Boliviana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1522 |
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