Pola Asuh: Pendukung Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pola asuh yang terlalu mengekang, di mana orang tua cenderung memiliki banyak keinginan atau ekspektasi terhadap anak. Hal ini dapat menyebabkan anak mengalami ketidakmampuan dalam mengambil keputusan, enggan mencoba hal baru, dan kurang percaya diri. Penelit...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2024-12-01
|
| Series: | Jurnal Kajian Anak |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/sanak/article/view/7508 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Permasalahan dalam penelitian ini adalah pola asuh yang terlalu mengekang, di mana orang tua cenderung memiliki banyak keinginan atau ekspektasi terhadap anak. Hal ini dapat menyebabkan anak mengalami ketidakmampuan dalam mengambil keputusan, enggan mencoba hal baru, dan kurang percaya diri. Penelitian ini untuk mengetahui pengasuhan sebagai pendukung dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus. Hasil penelitian ini banyak orang tua menggunakan pola asuh demokratis dalam mengembangan perkembangan kognitif anak usia dini Keterlibatan ini membantu anak merasa dicintai dan dihargai. temuan yaitu orang tua berkontribusi pada berbagai aspek, termasuk pada kasih sayang dan perhatian, pemberian stimulasi kognitif, mendorong kemandirian, pola makan sehat dan aktivitas fisik, rutinitas dan struktur, Komunikasi Terbuka. |
|---|---|
| ISSN: | 2686-5343 2715-7989 |