Popularizando a ciência no ensino de química: casos investigativos no combate ao negacionismo científico
O avanço digital e o surgimento de redes sociais intensificaram o negacionismo científico, afetando áreas como saúde, educação e meio ambiente. No ensino de Química, esse fenômeno prejudica o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes e interfere na aprendizagem dos conceitos químicos. Es...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2025-06-01
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| Series: | Elo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufv.br/elo/article/view/21228 |
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