O papel da mediação e da formação docente nos processos de ler, escrever e brincar na educação infantil
Este ensaio aborda a mediação, a formação docente e os processos de leitura, escrita e brincadeira na Educação Infantil, reconhecendo-os como elementos fundamentais para a construção da cultura escrita e a formação dos sujeitos, em especial das crianças, à luz do sistema simbólico. A análise é nort...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-01-01
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Series: | Zero-a-seis |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99564 |
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