Undervisningens uforutsigbarhet – lærerstudenters kroppslige og emosjonelle erfaringer fra egen undervisning
Når lærere og lærerstudenter entrer klasserommet, trer de inn i et rom preget av kompleksitet og uforutsigbarhet. Undervisningsplanlegging er da en forutsetning, men langt fra tilstrekkelig, for mestring. I artikkelen rettes oppmerksomheten mot undervisningens uforutsigbarhet, og jeg utforsker grun...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-08-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6977 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|