Por uma literatura in-disciplinada na sala de aula
Cet article explore deux perspectives entrelacées, d’une part, la question du savoir de l’écrivain et ses ruissèlements dans l’œuvre et de comment ce savoir, médiatisé par la littérature et son enseignement, notamment dans les classes de langue étrangère, finit par produ...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2024-12-01
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| Series: | Revista Odisséia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrn.br/odisseia/article/view/35863 |
| Tags: |
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