Dziecko jako podmiot muzealnej edukacji o Holokauście. Wyzwania, uwagi i rekomendacje
W przypadku młodych odbiorców – szczególnie dzieci – nauczanie historii Holokaustu wymaga odpowiedniej wrażliwości. Potrzebuje niewątpliwie uwzględnienia predyspozycji i możliwości emocjonalnych odbiorców. Zaproszenie ich do trudnej przeszłości oraz prezentowanie im narracji poświęconej śmierci i o...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academic Publishing of the Masovian University in Płock
2023-12-01
|
| Series: | Społeczeństwo, Edukacja, Język |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/sej/article/view/201 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|