Pengembangan LKPD Berbasis Pola Argumentasi Toulmin untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Garam
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis pola argumentasi Toulmin untuk meningkatkan keterampilan argumentasi peserta didik pada materi hidrolisis garam. Kelayakan LKPD berbasis pola argumentasi Toulmin ditinjau dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Penelitian ini mengac...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2025-05-01
|
| Series: | Pendipa |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41721 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|