Interacción multinivel en estudiantes de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica

La presente investigación estudia el efecto que la interacción multinivel, en estudiantes de diferentes niveles de la carrera de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica, tiene sobre el aprendizaje y el desarrollo de habilidades. Los grupos entre los cuales se estableció contacto fueron An...

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Main Authors: Jenny Andrea Calderón-Castro, Leonardo Garro-Mena
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2016-01-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7498
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