L'IMPACT DU FEEDBACK CONSTRUCTIF SUR LA MOTIVATION DES APPRENANTS EN LANGUE : UNE ÉTUDE EMPIRIQUE
Résumé : Cet article explore l'impact du feedback constructif sur la motivation des étudiants, en se concentrant sur ses effets sur les performances linguistiques et l'engagement des apprenants. À travers une étude empirique, nous avons analysé les perceptions des étudiants et évalué leurs...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ziglôbitha
2024-12-01
|
| Series: | Ziglôbitha |
| Online Access: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2024/12/26-Art.-Hassiba-ADDOU-pp.367-380.pdf |
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