Campo numérico na educação infantil: o trabalho com crianças de 3 a 5 anos

O presente artigo é resultado de uma pesquisa sobre a formação do pensamento matemático na Educação Infantil com crianças de três a cinco anos. Aqui apresentamos algumas discussões sobre a prática pedagógica para trabalhar com o campo numérico nessa faixa etária, de modo que sejam criadas as bases...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alice Regina Hunhoff, Janaina Damasco Umbelino
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2024-12-01
Series:Zero-a-seis
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/96204
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