Exploring the “secret garden”: Instructional communication in one-to-one instrumental lessons

O presente artigo discute o estado da arte referente à comunicação de instruções no ensino individual do instrumento. Alguns autores descreveram a aula individual como um “jardim secreto”, em comparação com o escrutínio científico dado às aulas de música em grupo. A partir da investigação já feita...

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Bibliographic Details
Main Author: Clarissa Foletto
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Politécnico de Bragança 2018-12-01
Series:EduSer
Subjects:
Online Access:https://eduser.ipb.pt/index.php/eduser/article/view/115
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