Evaluación de una escala sobre conocimiento de las TIC aplicadas a la inclusión educativa: Un enfoque desde el Modelo de Respuesta Graduada

Evaluación de una escala sobre conocimiento de las TIC aplicadas a la inclusión educativa: Un enfoque desde el Modelo de Respuesta Graduada

El rápido avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) representa un desafío y una oportunidad crucial para la sociedad contemporánea. Estas herramientas no solo han transformado la manera en que las personas se comunican y trabajan, sino que también han redefinido los paradi...

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Main Authors: Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Dolores Pareja de Vicente, Antonio Matas Terrón
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Málaga 2024-12-01
Series:Innoeduca
Subjects:
MRG
escala de medición
TIC
inclusión
formación inicial docente
Online Access:https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/20202
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