Perspectivas futuras para a formação de professores
Este artigo investiga as tendências contemporâneas em Educação Matemática e suas implicações para a formação de professores nas comunidades ribeirinhas da Amazônia. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, fundamentando-se em conceitos de Lüdke e André (1986) e Flemming Luz Mello (2005), que des...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Roraima
2025-07-01
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| Series: | Ambiente |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uerr.edu.br/index.php/ambiente/article/view/1504 |
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