Um estudo longitudinal das representações de uma licencianda sobre o Ensino de Física
Assumindo a relevância dos cursos de formação inicial de professores enquanto momento central de constituição, consolidação e reformulação de representações que constituem a identidade profissional docente, objetivamos compreender como se dá o desenvolvimento de aspectos da identidade profissional...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2024-09-01
|
| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/96268 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|