L' articulation de la compréhension/production de l'écrit: la dimension culturelle dans l'enseignement-apprentissage du FLE
L’articulation de la lecture et la production des textes est la pierre angulaire de l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). En effet, savoir lire des textes ne suffit pas. C’est sur la base des épreuves écrites que l’on évalue la réussite de l’apprentissage des apprenants. Être capable...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Centre International de Phonétique Appliquée
2019-11-01
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| Series: | Langue(s) & Parole |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/47 |
| Tags: |
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