I projektorens skygge. Om problemerne ved PowerPoint-undervisning
Et undervisningsrum bør være et sted, der giver plads til at blive klogere sammen; et åbent og stridslystent rum, hvor deltagerne lytter til og diskuterer med hinanden og underviseren. Engageret og nærværende undervisning har imidlertid trange kår på dagens universiteter og mange steder i uddannels...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/6496 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|