«Pedagogía de la deferencia» Una propuesta desde la vulnerabilidad narrativa de las personas privadas de la libertad en Colombia
El presente artículo parte de comprender la deferencia como una expresión que alude al sentido y vivencia de los conceptos a partir de la cooperación lingüística dentro una comunidad. Lo deferente se expresa a través de narraciones y performaciones con las cuales los individuos construyen su propia...
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| Main Author: | Diana Milena Gómez Hurtado |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autonoma Latinoamericana
2025-04-01
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| Series: | Ratio Juris |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/1738 |
| Tags: |
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