«Pedagogía de la deferencia» Una propuesta desde la vulnerabilidad narrativa de las personas privadas de la libertad en Colombia

El presente artículo parte de comprender la deferencia como una expresión que alude al sentido y vivencia de los conceptos a partir de la cooperación lingüística dentro una comunidad. Lo deferente se expresa a través de narraciones y performaciones con las cuales los individuos construyen su propia...

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Bibliographic Details
Main Author: Diana Milena Gómez Hurtado
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autonoma Latinoamericana 2025-04-01
Series:Ratio Juris
Subjects:
Online Access:http://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/1738
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