Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente
Introducción: la lectura de textos multimodales, específicamente de cómics, exige que los docentes en formación tengan conocimientos sobre los dominios disciplinar-didácticos para su enseñanza. Sin embargo, en el contexto educativo actual las investigaciones han demostrado que estos no tienen los co...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2024-11-01
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| Series: | Papeles |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1959 |
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