Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung. Pädagogische Professionalität in der Bildungsarbeit mit jungen Frauen* mit Kriegs- bzw. Fluchterfahrung
In der Bildungsarbeit mit Frauen*, die Kriegs- und Fluchterfahrung mitbringen, bedarf es einer reflexiven pädagogischen Haltung, die diversitätsbewusste ressourcenorientierte Bildungsansätze mit traumapädagogischen Ansätzen verbindet. Das beinhaltet u.a., sich struktureller Gewalt, gesellschaftliche...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2024-10-01
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| Series: | Magazin erwachsenenbildung.at |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://erwachsenenbildung.at/magazin/24-53/04-paedagogische-professionalitaet-in-der-bildungsarbeit-mit-jungen-frauen-mit-kriegs-bzw-fluchterfahrungen-deljanin-hudelist-schoeffmann.pdf |
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