A Interculturalidade e os pressupostos CTS: um estudo de caso no contexto da educação escolar indígena
O artigo aborda a interculturalidade e os pressupostos da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no ensino significativo e crítico das ciências, em um estudo de caso realizado durante o estágio docente em uma escola indígena. A pesquisa foi desenvolvida na Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamen...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2024-11-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38616 |
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