Reconhecimento do trabalho docente na educação básica em uma escola brasileira: da pandemia ao retorno presencial
A pandemia da COVID-19 mudou rapidamente os modos de vida em todo o mundo e, com eles, as rotinas escolares, as formas de ensinar e aprender, bem como as formas de ser docente, produzindo precarização laboral e desalento. Para a psicodinâmica, o reconhecimento laboral, ao promover uma forma de remu...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2025-05-01
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| Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/62345 |
| Tags: |
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