Repensando currículos: uma perspectiva decolonial
O artigo aborda a necessidade de repensar o currículo escolar a partir de uma perspectiva decolonial, rompendo com a hegemonia eurocêntrica que perpetua exclusões e silenciamentos históricos. Argumenta que o currículo oficial reflete valores coloniais, marginalizando saberes indígenas, afrodescen...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-08-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1068 |
| Tags: |
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