El uso educativo del patrimonio histórico y las teorías del aprendizaje: una relación a destacar

El uso educativo del patrimonio histórico y las teorías del aprendizaje: una relación a destacar

Este artículo es una continuación del anterior ensayo aparecido en el número 27 de la Revista Cabás titulado Entre la protección del patrimonio y la educación: "construir" el museo escolar con el alumnado y pretende mostrar las implicaciones, en términos de impacto, de un uso activo del pa...

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Bibliographic Details
Main Author: Pizzigoni, F.D.
Format: Article
Language:English
Published: University of the Basque Country 2022-12-01
Series:Cabás
Subjects:
museo escolar
educación activa
educación patrimonial
taller disciplinar
entorno de aprendizaje
school museum
active teaching
historical-educational heritage
disciplinary laboratory
learning environment
Online Access:http://search.rads-doi.org/project/10704/object/153810
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