Alfabetização e mudança cultural em Paulo Freire no contexto pré-ditadura militar

O artigo faz uma análise da tese de Paulo Freire sobre “educação e desenvolvimento” no Brasil como sendo uma resposta ao discurso educacional de desenvolvimento no final dos anos de 1950, o qual propunha uma mudança cultural. As autoras do artigo consideram que este enredo sistematizou o pensamento...

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Main Authors: Tatiane Modesti, Gabriela Albanás Couto
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2024-10-01
Series:Tópicos Educacionais
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/263819
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