Türkçe Öğretmeni Adaylarının Alan Derslerinin İşlevselliğine Yönelik Görüşleri

2006 yılında yenilenen Türkçe eğitimi lisans programındaki ‘alan bilgisi’ derslerinde, ‘işlevsellik, işleyiş, içerik, materyal ve teori-uygulama dağılımları’ boyutlarında görülen yetersizlikleri Türkçe öğretmeni adaylarının görüşleri çerçevesinde değerlendirmek amacıyla yapılan bu çalışma, nicel mod...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Bülent Özkan, Namık Şahbaz
Format: Article
Language:English
Published: Sakarya University 2011-10-01
Series:Sakarya University Journal of Education
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/192249
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!