Bazen Çocukları Konuşturmak Çok Zor!: Okul Öncesi Eğitimde Karşılıklı Konuşmalara Yönelik Öğretmen Görüşleri
Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin karşılıklı konuşma uygulamaları ve ihtiyaçları derinlemesine incelenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın yönteminde nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma grubu Samsun ilinde görev yapan 10 okul öncesi öğretmeninden oluşmaktadır....
Saved in:
| Main Authors: | İlkay Ulutaş, Aslı Temiz Çağlar |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2024-10-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4020567 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Türk Gençlerinin Yaşıtları Arasında Kullandıkları Konuşma Biçimleri
by: Işıl Açıkalın
Published: (1991-02-01) -
by: Gülcan Çakır Damaoğlu
Published: (2007-02-01) -
Avrupa Birliği – Rusya Karşılıklı Bağımlılığında Kuzey Boyutu Çevre Ortaklığı’nın Rolü
by: Uğur Burç Yıldız
Published: (2014-10-01) -
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Karşılıklı Taklit Eğitimi
by: Gökhan Töret, et al.
Published: (2016-11-01) -
Karşılıklı Taklit Eğitiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Taklit Edildiğinin Farkına Varma Davranışları Üzerindeki Etkililiği
by: Gökhan Töret, et al.
Published: (2019-03-01)