Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970
Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 Idunn Seland Hvilke særlige tiltak har blitt satt i verk for å integrere en flerspråklig og flerreligiøs elevmasse i den norske grunnskolen? Artikkelen tar for seg utviklingen av religionsopplæringen, språkundervisningen og...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Scandinavian University Press
2013-05-01
|
| Series: | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.idunn.no/doi/10.18261/ISSN1504-291X-2013-02-03 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849325100353978368 |
|---|---|
| author | Idunn Seland |
| author_facet | Idunn Seland |
| author_sort | Idunn Seland |
| collection | DOAJ |
| description | Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 Idunn Seland Hvilke særlige tiltak har blitt satt i verk for å integrere en flerspråklig og flerreligiøs elevmasse i den norske grunnskolen? Artikkelen tar for seg utviklingen av religionsopplæringen, språkundervisningen og privatskolelovgivningen gjennom fire tiår, og undersøker hvordan tiltakene er begrunnet. Artikkelen beskriver den norske skolen i et overordnet «politics of integration»-perspektiv, forsterket av redistributive løsninger i undervisningen og kontrastert av et prinsipp for anerkjennelse av kulturelt likeverd. Analysen viser at det eksisterte en viss grad av kulturell valgfrihet for innvandrede minoriteter i den norske skolen frem til 1990-tallet, men at slik valgfrihet siden har blitt strammet inn. Minoriteter har hele tiden stått fritt til å dyrke kulturelle, religiøse og språklige særtrekk utenfor skolen. Nøkkelord: skole, integrasjon, minoriteter, religion, morsmål |
| format | Article |
| id | doaj-art-3009a4e568cd49bb84372bf4f1a11e70 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0040-716X 1504-291X |
| language | Norwegian Bokmål |
| publishDate | 2013-05-01 |
| publisher | Scandinavian University Press |
| record_format | Article |
| series | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
| spelling | doaj-art-3009a4e568cd49bb84372bf4f1a11e702025-08-20T03:48:31ZnobScandinavian University PressTidsskrift for Samfunnsforskning0040-716X1504-291X2013-05-0154218821410.18261/ISSN1504-291X-2013-02-03Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970Idunn SelandNorsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 Idunn Seland Hvilke særlige tiltak har blitt satt i verk for å integrere en flerspråklig og flerreligiøs elevmasse i den norske grunnskolen? Artikkelen tar for seg utviklingen av religionsopplæringen, språkundervisningen og privatskolelovgivningen gjennom fire tiår, og undersøker hvordan tiltakene er begrunnet. Artikkelen beskriver den norske skolen i et overordnet «politics of integration»-perspektiv, forsterket av redistributive løsninger i undervisningen og kontrastert av et prinsipp for anerkjennelse av kulturelt likeverd. Analysen viser at det eksisterte en viss grad av kulturell valgfrihet for innvandrede minoriteter i den norske skolen frem til 1990-tallet, men at slik valgfrihet siden har blitt strammet inn. Minoriteter har hele tiden stått fritt til å dyrke kulturelle, religiøse og språklige særtrekk utenfor skolen. Nøkkelord: skole, integrasjon, minoriteter, religion, morsmålhttp://www.idunn.no/doi/10.18261/ISSN1504-291X-2013-02-03primary schoolintegrationminorityreligious educationmother tongue education |
| spellingShingle | Idunn Seland Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 Tidsskrift for Samfunnsforskning primary school integration minority religious education mother tongue education |
| title | Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 |
| title_full | Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 |
| title_fullStr | Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 |
| title_full_unstemmed | Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 |
| title_short | Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 |
| title_sort | fellesskap for utjevning norsk skolepolitikk for en flerreligios og flerspraklig elevmasse etter 1970 |
| topic | primary school integration minority religious education mother tongue education |
| url | http://www.idunn.no/doi/10.18261/ISSN1504-291X-2013-02-03 |
| work_keys_str_mv | AT idunnseland fellesskapforutjevningnorskskolepolitikkforenflerreligiøsogflersprakligelevmasseetter1970 |