Fellesskap for utjevning – Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970

Norsk skolepolitikk for en flerreligiøs og flerspråklig elevmasse etter 1970 Idunn Seland Hvilke særlige tiltak har blitt satt i verk for å integrere en flerspråklig og flerreligiøs elevmasse i den norske grunnskolen? Artikkelen tar for seg utviklingen av religionsopplæringen, språkundervisningen og...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Idunn Seland
Format: Article
Language:Norwegian Bokmål
Published: Scandinavian University Press 2013-05-01
Series:Tidsskrift for Samfunnsforskning
Subjects:
Online Access:http://www.idunn.no/doi/10.18261/ISSN1504-291X-2013-02-03
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!