Impacto de un Taller en las Funciones Ejecutivas de Estudiantes Técnicos en Enfermería
Las funciones ejecutivas (FE) son habilidades cognitivas necesarias para el éxito académico y personal. Este estudio evaluó la efectividad de un taller psicoeducativo diseñado para mejorar la FE en estudiantes de primer año de enfermería. A través de un diseño cuasiexperimental se utilizó la escala...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2025-07-01
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| Series: | Journal of Neuroeducation |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/48645 |
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