A inclusão de alunos com deficiência: um olhar a partir dos bolsistas do PIBID
O presente artigo tem como objetivo investigar os desafios enfrentados por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, da área de Geografia, ao conceberem o trabalho com os alunos sob uma perspectiva inclusiva. Portanto, foi realizada uma entrevista semiestruturada com 22...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-06-01
|
| Series: | Revista Ensino de Geografia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/262119 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|