Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Çalışma Türkiye’deki yükseköğretim politikaları çerçevesinde, gazetecilik bölümlerinin günceldurumunu karşılaştırmalı bir şekilde incelemektedir. Bu amaçla öncelikle Türkiye’nin yükseköğretimpolitikasını şekillendiren küresel ve yerel unsurlar ele alınmaktadır. Özellikle 2006’dan sonra “her i...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Marmara University
2021-06-01
|
| Series: | Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1510519 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832585170311446528 |
|---|---|
| author | Özgün Dinçer Tuğrul Çomu Çağrı Kaderoğlu Bulut |
| author_facet | Özgün Dinçer Tuğrul Çomu Çağrı Kaderoğlu Bulut |
| author_sort | Özgün Dinçer |
| collection | DOAJ |
| description | Çalışma Türkiye’deki yükseköğretim politikaları çerçevesinde, gazetecilik bölümlerinin günceldurumunu karşılaştırmalı bir şekilde incelemektedir. Bu amaçla öncelikle Türkiye’nin yükseköğretimpolitikasını şekillendiren küresel ve yerel unsurlar ele alınmaktadır. Özellikle 2006’dan sonra “her ilebir üniversite” politikası nedeniyle üniversitelerin ve bu üniversitelerde açılan gazetecilik bölümlerininsayısı hızla artmış, bu durum hem üniversiteler hem de bölümler ve bölüm öğrencileri arasında büyüknitelik farklarının ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu çerçevede çalışmada YÖK Atlas veri tabanındanyararlanılarak, gazetecilik bölümleri arasındaki farklar ve benzerlikler incelenmiştir. AraştırmadaÖSYM tarafından yapılan sıralama temel alınarak, devlet üniversitelerindeki örgün programlar içindesıralamada ilk 5 ve son 5’te yer alan gazetecilik bölümleri çeşitli kategoriler ekseninde karşılaştırılmıştır.Çalışmada nicel araştırma desenine yaslanan betimsel analiz yöntemi kullanılmaktadır. Çalışmanınsonucunda mevcut yükseköğretim politikalarının gazetecilik bölümleri açısından önemli bir eşitsizgelişim yaratmakta olduğu, bölümler arasında coğrafi ve zamansal bir ayrışmanın oluştuğu tespitedilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-29a158de0e2c4d209668f4a0257dcda4 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2630-6220 |
| language | English |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Marmara University |
| record_format | Article |
| series | Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj-art-29a158de0e2c4d209668f4a0257dcda42025-01-26T18:31:51ZengMarmara UniversityTürkiye İletişim Araştırmaları Dergisi2630-62202021-06-013719321410.17829/turcom.8614773Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İncelemeÖzgün Dinçer0https://orcid.org/0000-0001-6881-5247Tuğrul Çomu1https://orcid.org/0000-0001-8495-6904Çağrı Kaderoğlu Bulut2https://orcid.org/0000-0002-4701-9759ANKARA ÜNİVERSİTESİORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİANKARA ÜNİVERSİTESİÇalışma Türkiye’deki yükseköğretim politikaları çerçevesinde, gazetecilik bölümlerinin günceldurumunu karşılaştırmalı bir şekilde incelemektedir. Bu amaçla öncelikle Türkiye’nin yükseköğretimpolitikasını şekillendiren küresel ve yerel unsurlar ele alınmaktadır. Özellikle 2006’dan sonra “her ilebir üniversite” politikası nedeniyle üniversitelerin ve bu üniversitelerde açılan gazetecilik bölümlerininsayısı hızla artmış, bu durum hem üniversiteler hem de bölümler ve bölüm öğrencileri arasında büyüknitelik farklarının ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu çerçevede çalışmada YÖK Atlas veri tabanındanyararlanılarak, gazetecilik bölümleri arasındaki farklar ve benzerlikler incelenmiştir. AraştırmadaÖSYM tarafından yapılan sıralama temel alınarak, devlet üniversitelerindeki örgün programlar içindesıralamada ilk 5 ve son 5’te yer alan gazetecilik bölümleri çeşitli kategoriler ekseninde karşılaştırılmıştır.Çalışmada nicel araştırma desenine yaslanan betimsel analiz yöntemi kullanılmaktadır. Çalışmanınsonucunda mevcut yükseköğretim politikalarının gazetecilik bölümleri açısından önemli bir eşitsizgelişim yaratmakta olduğu, bölümler arasında coğrafi ve zamansal bir ayrışmanın oluştuğu tespitedilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1510519higher educationjournalism educationjournalism departmentscommunication facultiesyök atlasyükseköğretimgazetecilik eğitimigazetecilik bölümlerii̇letişim fakültesiyök atlas |
| spellingShingle | Özgün Dinçer Tuğrul Çomu Çağrı Kaderoğlu Bulut Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi higher education journalism education journalism departments communication faculties yök atlas yükseköğretim gazetecilik eğitimi gazetecilik bölümleri i̇letişim fakültesi yök atlas |
| title | Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme |
| title_full | Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme |
| title_fullStr | Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme |
| title_full_unstemmed | Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme |
| title_short | Türkiye’de Yükseköğretim Politikaları Bağlamında Gazetecilik Bölümleri: Karşılaştırmalı Bir İnceleme |
| title_sort | turkiye de yuksekogretim politikalari baglaminda gazetecilik bolumleri karsilastirmali bir inceleme |
| topic | higher education journalism education journalism departments communication faculties yök atlas yükseköğretim gazetecilik eğitimi gazetecilik bölümleri i̇letişim fakültesi yök atlas |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1510519 |
| work_keys_str_mv | AT ozgundincer turkiyedeyuksekogretimpolitikalarıbaglamındagazetecilikbolumlerikarsılastırmalıbirinceleme AT tugrulcomu turkiyedeyuksekogretimpolitikalarıbaglamındagazetecilikbolumlerikarsılastırmalıbirinceleme AT cagrıkaderoglubulut turkiyedeyuksekogretimpolitikalarıbaglamındagazetecilikbolumlerikarsılastırmalıbirinceleme |