تحليل وثيقة منهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في دولة الكويت في ضوء المستويات المعيارية للمنهج الدراسي
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر معايير فلسفة المنهج، والأهداف التعليمية، والمحتوى، وطرق التدريس، والأنشطة والوسائل التعليمية، والتقويم في وثيقة منهج اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في دولة الكويت. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحلیلي باستخدام أسلوب تحلیل المحتوى لتحليل وثيقة منهج ال...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Humanities and Social Sciences
2025-08-01
|
| Series: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/851 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|