¿Quién aprende y quién evalúa? Reflexiones sobre los dilemas éticos de la evaluación en la era de la inteligencia artificial
En la última década, la educación superior ha enfrentado cambios disruptivos impulsados por la digitalización, la virtualización del aprendizaje, así como la irrupción de la inteligencia artificial (IA). La aparición de sistemas generativos ha transformado radicalmente la manera en que los estudian...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autonoma Latinoamericana
2025-08-01
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| Series: | Revista Visión Contable |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/VisionContable/article/view/1819 |
| Tags: |
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