ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Este artigo investigou as estratégias utilizadas pelas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil durante o ensino remoto emergencial (ERE), relatando também os desafios encontrados durante o primeiro ano da pandemia causada pela Covid-19. Para a escolha dos trabalhos foram utilizados os descr...

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Main Authors: Jorge Luiz de Mendonça Ortellado Alderete, Ligiane de Lourdes da Silva, Carmen Célia Barradas Correia Bastos, Vilmar Malacarne
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da FUNDARTE 2025-03-01
Series:Revista da Fundarte
Subjects:
Online Access:https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1540
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