L’autobiografia linguistica come strumento di didattica interculturale: applicazioni nella scuola secondaria di II grado
Il contesto scolastico attuale riflette una società interculturale che richiede strategie didattiche capaci di bilanciare la cultura di origine e quella di destinazione degli alunni. Tra le metodologie didattiche più utilizzate vi sono quelle narrative e, in particolare, le autobiografie linguistic...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2025-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/767 |
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