درجة ممارسة مديري مدارس مرحلة التعليم الأساسي لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظرهم

هدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة مديري مدارس مرحلة التعليم الأساسي لأبعاد القيادة التحويلية من وجهة نظرهم، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من ( 57) مديرًا ومديرة اختيروا بالطريقة العشوائية من مختلف مدارس مرحلة التعليم الأساسي بمديريتي تريم وسي...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: عمر صالح بامرحول, عبدالقادر عوض باجبير, عبدالرحيم حميد الحمدي
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Mahra 2020-12-01
Series:مجلة المهرة للعلوم الإنسانية
Subjects:
Online Access:https://mhru.edu.ye/mujounrals/index.php/mjh/article/view/66
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!