Educação profissional emancipatória e práxis territorial: desafios e possibilidades na experiência do IF Baiano - Campus Santa Inês
Este artigo aborda a relação entre as possibilidades emancipatórias da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a práxis territorial, analisando a questão: como os institutos federais (IFs) podem materializar práticas educativas emancipatórias no território? O estudo tem foco no caso do Institut...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2025-08-01
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| Series: | Dialogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/27346 |
| Tags: |
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