Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu araştırmanın amacı, Sosyal duygusal öğrenme ölçeği’ nin (SDÖÖ; Coryn, Spybrook, Evergreen & Blinkiewicz, 2009) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma 300 ilköğretim öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Dilsel eşdeğerlik çalışmasında, SDÖÖ’ nün Türkçe ve orijinal fo...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2014-01-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115661 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|