El uso del sistema PBL a través del estilo de enseñanza de práctica en Educación Física para aumentar la motivación: propuesta didáctica en Educación Secundaria (The use of PBL system through the practice teaching style in Physical Education to increase motivation: a didactic proposal in Secondary Education)

El uso del sistema PBL a través del estilo de enseñanza de práctica en Educación Física para aumentar la motivación: propuesta didáctica en Educación Secundaria (The use of PBL system through the practice teaching style in Physical Education to increase motivation: a didactic proposal in Secondary Education)

Utilizando como referencia la Teoría de la Autodeterminación con su exposición de las tres necesidades psicológicas básicas, la literatura sobre los estilos de enseñanza y las metodologías activas, se detalla una propuesta didáctica que utiliza el sistema Points, Badgets and Leaderboards (PBL) para...

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Main Authors: José Manuel Delfa-DeLaMorena, Daniel Bores-García, Roberto Cano-de-la-Cuerda, Nuria Romero-Parra, Domingo Palacios-Ceña, Diego Fernández-Vázquez, Víctor Navarro-López, María Espada
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2024-06-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Gamificación
Educación Secundaria
Educación Física
Motivación
Teoría de la Autodeterminación
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/104124
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