Las argumentaciones de estudiantes de polimodal sobre la interacción eléctrica

En este trabajo se exploran y analizan las justificaciones que estudiantes de segundo año de polimodal emplean cuando responden preguntas sobre los modelos que explican la interacción eléctrica. Para ello se seleccionan las respuestas escritas elaboradas al contestar dos preguntas correspondientes...

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Main Author: Silvia Stipcich
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2009-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/9078
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