FUNÇÃO COMUNICATIVA NUCLEAR COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA PARTÍCULAS MODAIS ALEMÃS: RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM MINIMALISTA
RESUMO: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta para o ensino e aprendizado das Partículas Modais (PM) em alemão através de suas funções comunicativas nucleares. Com uma organização paradigmática interna altamente estruturada, a abordagem minimalista considera cada partícula como ten...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2025-01-01
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| Series: | Educação em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982024000100289&lng=pt&tlng=pt |
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